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Mostrando postagens de março, 2017

Recebemos o Prêmio Brasil Criativo, da Secretaria de Estado de Cultura de São Paulo

Em 2016 fomos contemplados pelo Prêmio Brasil Criativo, da Secretaria de Estado de Cultura de São Paulo."O Prêmio Brasil Criativo valoriza a criatividade presente na alma de todo brasileiro: seja na criação da famosa gambiarra, fazendo muito com pouco, seja na explosão de startups, patentes e descobertas em centros de pesquisa e inovação espalhados por todo o país. Em um ano marcado por tantas manifestações, crises institucionais, proibições e repressões, a segunda edição do prêmio celebra a liberdade como aspecto essencial para o desenvolvimento de uma sociedade em que a criatividade é um direito",diz o site oficial do prêmio. Este foi o vídeo utilizado para apresentar o projeto do  Ipedi  . Veja! Acesse o site do prêmio e confira nosso projeto em http://www.premiobrasilcriativo.com.br/pdf/premiados.pdf

Revista científica brasileira publica artigo produzido por pesquisadores do Ipedi

O artigo  Elaboração de material didático de língua terena: a experiência de uma trajetória  , de autoria das pesquisadoras do Instituto de Pesquisa da Diversidade Intercultural (Ipedi) Andréa Marques Rosa Eduardo (Doutoranda em Letras - Estudos Linguisticos) e Denise Silva (Doutora em Linguística e Língua Portuguesa), foi publicado em 2016 na Revista Letras Raras. O periódico é quadrimestral, produzido pela Unidade Acadêmica de Lestras, do Centro de Humanidades da Universidade Federal de Campina Grande. A publicação de artigos científicos de pesquisadores ligados ao Ipedi em publicações científicas importantes como a Revista Letras Raras demonstra que o sucesso de todo o trabalho  que vem sendo realizado pelo instituto se deve à vasta experiência dos pesquisadores. O artigo, que pode ser acessado clicando no link acima, apresenta a experiência de projetos de construção de material didático bilíngue para a educação infantil. O projeto, chamado Kalivono foi patrocinado pela Brazil Fou

Instituto inaugura espaço para atividades culturais em comunidade indígena

Um espaço para desenvolve r atividades culturais com alunos enquanto eles não estiverem na sala de aula. Esta é a principal função da Oca Cultural Professor Nilo Delfino, inaugurada na aldeia indígena terena Babaçu, em Miranda, no Mato Grosso do Sul, em 26 de março. A obra foi realizada com recursos do Prêmio Cultura Indígena, do Ministério da Cultura (Minc).  O projeto apresentado ao Minc foi feito sob a supervisão da professora doutora Denise Silva, presidente do Instituto de Pesquisa da Diversidade Intercultural (Ipedi). “A construção da Oca Cultural é desdobramento do projeto Sons da Aldeia, iniciativa da qual o Ipedi é mentor e que é desenvolvida por professores da aldeia Babaçú, com patrocínio da Brazil Foundation”, explica Denise. “O Sons da Aldeia realiza atividades pedagógicas com ênfase no resgate da cultura e a Oca será o espaço em que estas atividades poderão ser desenvolvidas nos horários em que os alunos não estiverem na escola”, completa. A iniciativa Sons da Aldeia

Hoje inauguramos a Oca Cultural na aldeia babaçu, em Miranda, MS

Em 2016, a partir das ações do projeto Kalivono, começamos a desenvolver atividades culturais em várias aldeias indígenas de Miranda, cidade que fica a 210 quilômetros de Campo Grande, capital de Mato Grosso do Sul.  Na aldeia Babaçu as ações foram desenvolvidas com toda a comunidade. Surgiu então o projeto "Sons da Aldeia" que no contra-turno das aulas oferece oficinas de música, artesanato, dança para os alunos das séries iniciais. O maior desafio do "Sons da Aldeia" era o do espaço físico: a escola é pequena, não possui área coberta e as atividades eram realizadas em locais improvisados. Para encerrar 2016, o Ipedi e parceiros realizaram o 1º Simpósio de Educação Escolar Indígena de Miranda, resgatando principalmente a história e a memória dos primeiros professores. Durante o evento surgiu então a ideia de homenagear o Professor Nilo Delfino, o primeiro professor da Terra Indígena de Cachoeirinha e que foi professor de praticamente todos os professores em exercíc

Colhendo mais um sonho no domingo, 26 de março

Em 2016, a partir das ações do projeto Kalivono, começamos a desenvolver atividades culturais em várias aldeias indígenas de Miranda, cidade que fica a 210 quilômetros de Campo Grande, capital de Mato Grosso do Sul.  Na aldeia Babaçu as ações foram desenvolvidas com toda a comunidade. Surgiu então o projeto "Sons da Aldeia" que no contra-turno das aulas oferece oficinas de música, artesanato, dança para os alunos das séries iniciais. O maior desafio do "Sons da Aldeia" era o do espaço físico: a escola é pequena, não possui área coberta e as atividades eram realizadas em locais improvisados. Para encerrar 2016, o Ipedi e parceiros realizaram o 1º Simpósio de Educação Escolar Indígena de Miranda, resgatando principalmente a história e a memória dos primeiros professores. Durante o evento surgiu então a ideia de homenagear o Professor Nilo Delfino, o primeiro professor da Terra Indígena de Cachoeirinha e que foi professor de praticamente todos os professores em exercí

Projeto foi contemplado duas vezes pelo Prêmio de Inovação Comunitária da Brazil Foundation

O projeto Cultura e Identidade Terena, apadrinhado pelo Ipedi, foi contemplado pelo Outra Parada - Prêmio de Inovação Comunitária, da Brazil Foundation, nas edições de 2016 e 2017. A iniciativa é desenvolvida na Escola Municipal Indígena Pillad Rebuá, na aldeia Passarinho, em Miranda, no Mato Grosso do Sul. O Cultura e Identidade é um desdobramento do projeto Kalivono, que produziu material didático em língua terena para alunos indígena do Ensino Fundamental e da Educação Infantil de Miranda. Segundo as coordenadoras do projeto, professora Evanilda Rodrigues e Sônia Acosta, ao assistirem as atividades culturais desenvolvidas, a partir do Kalivono, com os alunos da educação infantil, os alunos das séries iniciais manifestarem o desejo participar das atividades. "E foi assim que em setembro de 2015, depois de uma reunião com a participação do diretor, coordenadores, especialistas e professores, elaboramos o projeto com a assessoria da professora doutora Denise Silva que tamb

Recebemos o prêmio do Movimento Acolher, da Natura

Acesse http://www.movimentonatura.com.br/cs/movimentonatura/kalivono e veja a publicação feita pela Natura sobre o projeto Em 2016, o projeto Kalivono  recebeu o prêmio do Movimento Acolher, da Natura. Com o Kalivono professores indígenas foram capacitados e produziram material didático na língua indígena terena, fomentando atividades educacionais que valorizam a cultura e a língua indígena, que estava morrendo, deixando de ser falada pelas novas gerações.

É a história que estamos construindo

Acreditamos que a construção de um mundo mais fraterno passa por uma atitude: não machucarmos as pessoas. Podemos machucar alguém de muitas formas, a gente sabe disso. Mas aqui, falamos em machucar como sinônimo de negligenciar direitos, violando o bem-estar das pessoas. Está machucado o adulto que não sabe ler e escrever. Está machucada a língua indígena que morre um pouco cada dia, porque as crianças já nem sabem mais como falar... E machucado está o índio que vê seu idioma materno morrer e levar consigo a parte mais importante da sua cultura que é sua identidade e que, no fim, é parte indissolúvel do Brasil que formamos. O Instituto de Pesquisa da Diversidade Intercultural atua para possibilitar a comunidades tradicionais e historicamente negligenciadas,  o acesso a novas tecnologias, conhecimentos e práticas sustentáveis - para, assim, cuidar dos machucados causados pela violação de direitos que impedem o bem-estar das pessoas. O Ipedi surgiu em 2012, por meio da convergênc

Inspire-se: na iniciativa Sons da Aldeia professores se unem para recuperar a autoestima e o interesse dos alunos

Veja o relato da equipe da iniciativa Sons da Aldeia e inspire-se. “Durante o ano letivo de 2012 percebemos o desinteresse dos alunos em participar das atividades escolares, em especial aquelas relacionadas a cultura indígena. Não queriam mais dançar, cantar, fazer artesanato e pintura corporal. Foi assim que criamos um grupo de professores com o objetivo de desenvolver pequenas atividades culturais na escola. Desde então já desenvolvemos várias ações, com recursos dos professores e doações da comunidade. Com essas ações já percebemos mudança significativa no interesse dos alunos pela escola e pela cultura indígena e também uma maior participação da comunidade nas ações da escola. Em 2015 começamos a realizar atividades no contraturno e percebemos o quanto as crianças estavam motivadas com os projetos. Conversamos com a equipe do Ipedi que nos auxiliou com a doação de instrumentos musicais, com a divulgação e formatação do projeto. Essas ações motivaram ainda mais os alunos e a co

Oca cultural será inaugurada no domingo, 26

No próximo domingo, 26 de março, a comunidade da aldeia Babaçú, em Miranda, no Mato Grosso do Sul, vai celebrar a entrega da Oca Cultural Professor Nilo Delfino, construída com patrocínio do Ministério da Cultura e da Brazil Foundation, por meio da iniciativa Sons da Aldeia, que é apadrinhada pelo Instituto de Pesquisa da Diversidade Intercultural (Ipedi). A Oca Cultural será um espaço para desenvolvimento de atividades educacionais, culturais e comunitárias. A iniciativa Sons da Aldeia, responsável pela construção da Oca, foi patrocinada originalmente pelo Outra Parada - Prêmio de Inovação Comunitária, da Brazil Foundation, em 2016. No mesmo ano, o Sons da Aldeia recebeu o prêmio Cultura Indígena do Ministério da Cultura. O êxito do trabalho desenvolvido pelo projeto foi tamanho que, novamente, agora para 2017, a iniciativa foi selecionada pelo Outra Parada. A programação prevista para a inauguração da  a seguinte, organizada pela própria comunidade da aldeia Babaçu: 6h - Alvorada