Contemplada pelo Outra Parada – Prêmio de inovação Comunitária oferecido pela ong Brazil Foundation, por dois anos consecutivos (2016 e 2017), o projeto Cultura e Identidade Terena, desenvolvido sob orientação do Instituto de Pesquisa da Diversidade Intercultural (Ipedi) encerrou as atividades de 2017 num evento que reuniu pais, alunos e lideranças indígenas na tarde da quinta, 26 de outubro, no pátio da Escola Municipal Indígena Pillad Rebuá, em Miranda, MS. A iniciativa ofereceu, por quatro meses, atividades extracurriculares aos estudantes indígenas do 4º ao 9º ano do Ensino Fundamental,  com temas relacionados ao resgate da autoestima, de fortalecimento da língua indígena terena e confecção de artesanato. A Escola Pólo Municipal Indígena Pillad Rebuá é parceira da iniciativa e serve como base para as ações culturais, que são coordenadas pelas professoras Sonia Acosta Machado e Evanilda Rodrigues, mas que contam com a participação ativa de outros educadores, promovendo mobiliza

A cultura da fronteira do Brasil com a Bolívia, na cidade de Corumbá, MS, é um dos aspectos que está sendo tratado pelo projeto que vem sendo desenvolvido pelo Instituto de Pesquisa da Diversidade Intercultural (Ipedi), de Miranda em parceria com o Moinho Cultural, de Corumbá. As instituições estão realizando a troca de experiências para apoiar e fortalecer o trabalho já realizado pelo Moinho. “Neste processo temos a oportunidade de executar e fortalecer nossas técnicas já desenvolvidas para potencializar as relações interculturais”, afirma a presidente do Ipedi, Denise Silva. No trabalho haverá ainda o apoio do Instituto de Apoio e Proteção a Pesquisa, Educação e Cultural (Iappec), por meio de sua presidente, a professora Silvia Tavares Farina. Denise e Silvia se reuniram no início de outubro, em Campo Grande, para definirem linhas de ações no projeto junto ao Moinho Cultural. “A Silvia tem ampla experiência em desenvolvimento de atividades educacionais de cunho social e isso será

A presidente do Instituto de Pesquisa da Diversidade Intercultural (Ipedi),pós-doutora em linguística Denise Silva se reuniu, em 13 de outubro, com o fotógrafo especializado em imagens de natureza, Marcelo Calazans, para tratar da captação de imagens para a realização do projeto do glossário multimídia que o instituto está desenvolvendo. “A captação das imagens da natureza pelo olhar mais que especial do Marcelo é uma das partes mais importantes do projeto”, conta Denise. O glossário multimídia, idealizado por Denise, trará imagens de verbetes traduzidos da língua indígena terena para o português. O trabalho está sendo realizado em parceria com o Instituto Federal de Mato Grosso do Sul (IFMS), de Aquidauana, e apoio financeiro da Bolsa de Valores Sociambientais –  uma iniciativa da BM&F Bovespa (Bolsa de Mercadorias e Futuros e Bolsa de Valores de São Paulo) e de suas corretoras para impulsionar projetos realizados por ongs brasileiras – e da associação Brazil Foundation.  Mar

O projeto Barco de Letras, que oferece alfabetização aos pescadores ribeirinhos da região do Pantanal do município de Miranda, cidade que fica a cerca de 200 quilômetros de Campo Grande, capital de Mato Grosso do Sul, foi um dos 10 reconhecidos em todo o Brasil pelo Prêmio Acolher 2017, do Movimento Natura. A iniciativa da Natura visa premiar consultores e consumidores da marca envolvidos em ações sociais. No caso do Barco de Letras o projeto foi reconhecido na categoria consumidores, com mentoria da presidente do Instituto de Pesquisa da Diversidade Intercultural (Ipedi), a pós-doutora em linguística Denise Silva e coordenado pela historiadora Janete Correa. “A premiação vai proporcionar que iniciemos a construção de um material didático específico, direcionado para os pescadores”, celebra Denise Silva. “Estamos muito orgulhosos de termos sido reconhecidos entre projetos de todo o país”, completa. Agora, o Barco de Letras passa para a próxima fase do Prêmio Acolher, que é a vot