O livro Fábulas de Esopo em Terras Terena, publicado pelo Ipedi com o apoio da Universidade de Estadual Paulista (Unesp), serviu como base para desenvolvimento de atividade para formação de professores indígenas de aldeias de todo Mato Grosso do Sul no Programa de Formação Superior e Licenciaturas Indígenas (Prolind) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS). Chegar à universidade e servir como material para o aprimoramento do processo de formação de professores indígenas é mais um benefício que o Fábulas de Esopo trouxe para MS – o estado possui a segunda maior população indígena do Brasil. O trabalho que usou o Fábulas de Esopo em Terras Terena foi orientado pela professora doutora Ana Lúcia Gomes, da disciplina de Didática do Ensino de Arte. ”O livro Fábulas de Esopo em Terras Terena, foi referência para a criação de material ilustrado na língua materna e língua portuguesa. O processo de criação e resultado final superaram nossas expectativas”, afirma a professora. Par...

A criação de redes de cooperação entre instituições é uma das formas de potencializarmos os resultados que buscamos entre as organizações do chamado Terceiro Setor. Dadas as limitações impostas a cada uma, na maioria das vezes financeira e operacional, o ato de estender as mãos para atuar em parceria pode solucionar muitos dos problemas enfrentados por estas organizações no cumprimento das missões a que se propõem. E neste sentido que o Instituto de Pesquisa da Diversidade Intercultural (Ipedi) tem buscado articular ações em parceria com outras organizações e uma delas é o Rotary Clube de Miranda. Em 20 de novembro, um importante passo neste sentido foi dado quando o Ipedi reuniu-se com o Rotary Clube local para apresentar suas ações e iniciar as conversações para parcerias futuras, capazes de interferir positivamente na vida da comunidade local. A tesoureira do Ipedi, a assistente social Elange Ribeiro, destacou os indicadores de resultado que apontam os impactos positivos do t...